Portfolio de Meujesse Learning : e-learning ludique

Ne lisez pas nos projets.Testez nos modules.

Des modules e-learning ludiques et sur mesure pour votre entreprise.

Chaque vignette ci-dessous est un extrait réel, en ligne, à tester en trente secondes. Retournez la carte pour voir comment il est fait.

Voir les modules

Exemples de modules

Seize extraits de modules, à tester

Pas de module complet à parcourir : un extrait, une idée, trente secondes. Survolez pour l'aperçu, Consulter pour tester, Retourner pour voir comment c'est fait.

Public
Vidéo 27 s

Lisa vous accueille dans le module

Lisa se présente et annonce ce qui attend l'apprenant.

Public :
Lycéens de terminale
Sujet :
Orientation post-bac
Type :
Vidéo
  • Vidéo
  • Genially

Lisa, la meilleure copine de l'apprenant

Une lycéenne conçue avec l'entreprise, qui accompagne l'élève tout au long du parcours.

Le contexte

Un parcours de sensibilisation à l'orientation, pour aider les élèves de terminale à comprendre et utiliser Parcoursup.

L'activité

Une vidéo d'accueil face caméra, avec synchronisation labiale, pour lancer le parcours.

Ludicité Accueil narratif

Comment nous l'avons conçu

Lisa dessinée et validée avec l'entreprise, voix IA choisie ensemble, texte écrit pour l'oral, puis animation vidéo avec synchronisation labiale.

Idéal pour : Orientation, préparation à Parcoursup.

3D à explorer ≈ 2 min

Visitez une villa en 3D

On explore la villa pièce par pièce, puis on réussit la photo parfaite.

Public :
Photographes immobiliers
Sujet :
Photographier un bien de luxe
Type :
3D à explorer
  • 3D
  • Page web

Alice, l'agente immobilière

Elle commente la visite avec sa voix. On active ou on désactive sa présence.

Le contexte

Une formation pour photographes immobiliers de luxe : apprendre à mettre en valeur un bien avant la séance photo.

L'activité

Plusieurs vues : maquette, plan, plan holo, quartier. Puis le mode photo note le cliché sur cent.

Ludicité Découverte active et défi

Comment nous l'avons conçu

Chaque pièce construite sur mesure, meubles modélisés en 3D par l'IA, points d'intérêt et notation de la photo codés à la main.

Idéal pour : Photo immobilière, agents immobiliers, architecture.

Jeu et défi ≈ 10 min

De l'atelier à ta bague unique

On fabrique sa première bague geste par geste, puis on crée la sienne.

Public :
Collégiens
Sujet :
Métiers de la bijouterie
Type :
Activité interactive
  • Genially
  • 3D

Julie, l'apprentie bijoutière

Une collégienne qui commente chaque geste avec sa voix.

Le contexte

Un projet de découverte des métiers d'art pour des collégiens, pour leur donner envie de pousser la porte d'un atelier.

L'activité

Glisser les outils sur l'établi dans le bon ordre, puis choisir métal, pierres et serti. La bague apparaît en 3D.

Ludicité Jeu

Comment nous l'avons conçu

Genially pour le parcours, pages HTML pour l'établi, bague calculée en 3D en direct, Julie illustrée et doublée par une voix IA.

Idéal pour : Métiers de l'artisanat, orientation au collège.

3D à explorer ≈ 2 min

La bouche en 3D, dent par dent

Isoler une dent, voir son numéro et passer en vue radio.

Public :
Secrétariat médical
Sujet :
Anatomie dentaire
Type :
3D à explorer
  • 3D
  • Page web

L'objet en 3D

Ici, c'est l'objet lui-même qui guide l'apprenant.

Le contexte

Une formation de secrétaires médicales en apprentissage, qui doivent situer et nommer les dents avec un praticien.

L'activité

On tourne autour des arcades, on sort une dent et on affiche sa numérotation. But : situer et nommer chaque dent.

Ludicité Découverte active

Comment nous l'avons conçu

Chaque type de dent modélisé par l'IA, découpé en émail, dentine et pulpe, numérotation internationale vérifiée.

Idéal pour : Secrétariat médical, assistance dentaire.

Vidéo ≈ 1 min

Anna doute, conseillez-la

Anna confie ses doutes, l'apprenant choisit le bon conseil.

Public :
Créateurs d'entreprise
Sujet :
Vision et valeurs
Type :
Vidéo interactive
  • Vidéo
  • Genially

Anna, l'entrepreneuse qui doute

Une jeune créatrice d'entreprise qui vit les mêmes doutes que l'apprenant.

Le contexte

Un module sur la création d'entreprise : comprendre pourquoi se lancer, avec ses valeurs, sa vision et sa discipline.

L'activité

Trois doutes, trois conseils possibles. Un mauvais conseil déclenche sa réaction en vidéo, puis on réessaie.

Ludicité Activité ludique

Comment nous l'avons conçu

Anna dessinée dans Canva, voix IA écrite à l'oral, puis clips vidéo IA qui s'arrêtent pour attendre la réponse.

Idéal pour : Entrepreneuriat, coaching de porteurs de projet.

Micro-activité ≈ 20 s

Le nuage de mots

Choisir les trois qualités qui vous ressemblent le plus.

Public :
Lycéens de terminale
Sujet :
Se connaître
Type :
Activité interactive
  • HTML
  • Genially

Lisa, la meilleure copine de l'apprenant

Une lycéenne conçue avec l'entreprise, qui accompagne l'élève tout au long du parcours.

Le contexte

Le même parcours d'orientation que Lisa : l'élève commence par mieux se connaître avant de formuler ses vœux.

L'activité

Trois clics dans un nuage de qualités. Elles rejoignent le profil de l'élève pour ses vœux.

Ludicité Découverte active

Comment nous l'avons conçu

Une page HTML légère posée dans le Genially, réponses transmises au LMS, mots modifiables par l'équipe pédagogique.

Idéal pour : Orientation, brise-glace, intégration.

Simulation de conversation ≈ 2 min

Alice vous appelle, puis vous écrit

On décroche, puis la discussion continue par messages.

Public :
Femmes en couple
Sujet :
L'argent à deux
Type :
Simulation de conversation
  • Audio
  • Genially

Alice, l'amie qui raconte

Elle explique comment elle a mis l'argent à plat avec son conjoint.

Le contexte

Un programme d'éducation financière pour les couples : parler d'argent à deux, fixer des règles, s'organiser.

L'activité

On écoute l'appel, puis on répond dans une messagerie. Alice y explique la méthode des enveloppes.

Ludicité Activité ludique

Comment nous l'avons conçu

Écran de téléphone, sonnerie et messagerie construits entièrement dans Genially, voix enregistrée pour l'appel.

Idéal pour : Éducation financière, banque, accompagnement social.

3D à explorer ≈ 30 s

Nika, la robote à explorer

On clique ses points lumineux pour découvrir chacune de ses parties.

Public :
Tous publics
Sujet :
Présenter un objet
Type :
3D à explorer
  • 3D
  • Genially

Nika, la petite robote

Une mascotte volante, avec sa voix et ses réactions au toucher.

Le contexte

Une démonstration de présentation d'objet technique : faire découvrir chaque partie d'un produit sans notice.

L'activité

On la fait tourner et on ouvre les étiquettes : capteur, antenne, turbine, cœur lumineux.

Ludicité Découverte active

Comment nous l'avons conçu

Robote imaginée puis modélisée en 3D par l'IA, étiquettes accrochées au modèle qui suivent sa rotation.

Idéal pour : Présentation de produit, maintenance, sciences.

Vidéo ≈ 1 min

Lisa vous appelle en vidéo

Un appel vidéo où chaque réponse change la suite.

Public :
Lycéens de terminale
Sujet :
Comprendre Parcoursup
Type :
Vidéo interactive
  • Vidéo
  • Genially

Lisa, la meilleure copine de l'apprenant

Une lycéenne conçue avec l'entreprise, qui accompagne l'élève tout au long du parcours.

Le contexte

Toujours le parcours d'orientation : ici, Lisa aide l'élève à comprendre les chiffres de Parcoursup.

L'activité

Lisa appelle, pose ses questions, l'élève choisit ses réponses. Six branches pour une conversation.

Ludicité Activité ludique

Comment nous l'avons conçu

Arbre de dialogue écrit avant tout, six clips vidéo IA synchronisés sur la voix, interface d'appel codée sur mesure.

Idéal pour : Orientation, tutorat étudiant.

Simulation de conversation ≈ 5 min

Mener un entretien annuel

Un entretien face à un collaborateur dont l'attitude change selon vos réponses.

Public :
Managers
Sujet :
Entretien annuel
Type :
Simulation de conversation
  • Page web
  • SCORM

Maya et Alex

Maya, la mentore, conseille. Alex, le collaborateur, réagit à chaque réplique.

Le contexte

Un module pour managers d'un grand groupe de conseil : préparer et mener l'entretien annuel de développement.

L'activité

Onze échanges, trois réponses plausibles à chaque fois, une objection à traiter. Trois fins possibles.

Ludicité Simulation

Comment nous l'avons conçu

Personnages réalistes générés par l'IA en gardant le même visage, voix IA, dialogue à embranchements, export SCORM.

Idéal pour : Management, RH, feedback, relation client.

3D à explorer ≈ 3 min

Un appareil médical à manipuler

Explorer la machine, puis tester son écran dans un simulateur.

Public :
Techniciens
Sujet :
Prendre en main un appareil
Type :
3D et simulateur
  • 3D
  • Page web

L'objet en 3D

Ici, c'est l'objet lui-même qui guide l'apprenant.

Le contexte

Une formation produit pour les techniciens qui installent un appareil respiratoire chez les patients.

L'activité

Huit zones à cliquer, chacune avec son rôle et son geste. Puis menus et alertes à tester.

Ludicité Simulation

Comment nous l'avons conçu

Machine modélisée en 3D par l'IA d'après une image, simulateur d'écran recréé à partir du guide du fabricant.

Idéal pour : Matériel médical, maintenance, formation produit.

Jeu et défi ≈ 10 min

Reconnaître une plante comme un pro

Indices sur photo, plante en 3D, puis trois défis.

Public :
Lycées agricoles
Sujet :
Reconnaître les végétaux
Type :
Activité interactive
  • Genially
  • 3D

Célian, l'apprenti paysagiste

Un apprenti du même âge que les élèves, qui guide avec sa voix.

Le contexte

Un projet pour les lycées agricoles : apprendre à reconnaître les végétaux comme un professionnel du paysage.

L'activité

Trouver les indices, couper un bulbe en 3D, suivre les saisons, puis relier nom commun et nom latin.

Ludicité Jeu

Comment nous l'avons conçu

Célian créé en 3D stylisée, étude botanique en 3D codée à la main, trois défis construits dans Genially.

Idéal pour : Paysage, horticulture, espaces verts.

Simulation de conversation ≈ 45 s

Anna, version bande dessinée

La rencontre avec Anna, en bulles, sans vidéo.

Public :
Créateurs d'entreprise
Sujet :
Présenter son projet
Type :
Simulation de conversation
  • Animation HTML
  • Genially

Anna, l'entrepreneuse qui doute

Une jeune créatrice d'entreprise qui vit les mêmes doutes que l'apprenant.

Le contexte

Le même module sur la création d'entreprise, en version légère pour les budgets sans vidéo.

L'activité

Anna demande le prénom, réagit aux réponses et fait présenter le projet.

Ludicité Découverte active

Comment nous l'avons conçu

Une seule illustration d'Anna, bouche redessinée image par image sur le texte, clignement et respiration.

Idéal pour : Accueil de parcours, entrepreneuriat.

3D à explorer ≈ 2 min

Le trajet de la foudre

On déclenche un coup de foudre et on suit le courant jusqu'à la terre.

Public :
Techniciens
Sujet :
Protection contre la foudre
Type :
3D à explorer
  • 3D
  • Page web

L'objet en 3D

Ici, c'est l'objet lui-même qui guide l'apprenant.

Le contexte

Une formation pour techniciens installateurs de paratonnerres : comprendre le rôle de chaque élément du système.

L'activité

Huit éléments à explorer, puis un éclair qui parcourt les conducteurs.

Ludicité Découverte active

Comment nous l'avons conçu

Bâtiment modélisé par l'IA, installation dessinée en 3D d'après les règles de pose, éclair animé le long des conducteurs.

Idéal pour : Électricité, sécurité, maintenance.

Simulation de conversation ≈ 1 min

Lisa vous suit du regard

Lisa cligne des yeux, respire et suit votre souris.

Public :
Lycéens de terminale
Sujet :
Premier contact
Type :
Simulation de conversation
  • Animation HTML
  • Genially

Lisa, la meilleure copine de l'apprenant

Une lycéenne conçue avec l'entreprise, qui accompagne l'élève tout au long du parcours.

Le contexte

Toujours le parcours d'orientation : c'est la toute première rencontre entre l'élève et Lisa.

L'activité

Lisa demande le prénom, puis l'élève choisit ses réponses dans des bulles.

Ludicité Découverte active

Comment nous l'avons conçu

Lisa illustrée, animée en direct dans la page : regard qui suit la souris, bouche calée sur les syllabes.

Idéal pour : Orientation, accueil de parcours.

3D à explorer ≈ 30 s

Un dragon à apprivoiser

Il vole, crache du feu et salue au clic.

Public :
Enfants
Sujet :
Mascotte de module
Type :
Personnage 3D
  • 3D
  • Genially

Le dragon, mascotte

Quinze animations pour fêter les bonnes réponses.

Le contexte

Une mascotte pour les parcours destinés aux enfants : elle réagit aux bonnes réponses et rythme le module.

L'activité

On le fait voler, rugir ou saluer. Dans un module, il réagit aux réponses.

Ludicité Activité ludique

Comment nous l'avons conçu

Dragon modélisé par parties en 3D par l'IA, doté d'un squelette pour quinze animations, feu en particules.

Idéal pour : Primaire, périscolaire, musées.

Ils en parlent

Ce que disent les clients qui ont travaillé avec nous

Jyn est une personne qui comprend vite. Elle fait partie de ces personnes qui vous posent les questions intelligentes après un brief. On sent le métier et la réflexion lorsqu'on discute des projets et des outils.
Eduservices
Très satisfait de ta prestation ! On te recommande à 100 %. Point hyper positif : ta communication et ta transparence !
Cultura
J'ai été une cliente exigeante qui avait des idées arrêtées et besoin de peaufinage, encore et encore, et Jyn a su répondre avec bienveillance et patience à toutes mes demandes. Je ne peux que recommander Jyn pour vos projets d'e-learning.
Sophie Viguier, correctrice
De par son expertise et sa pédagogie, elle assure un transfert de connaissances très apprécié, notamment via la gamification, sujet qu'elle maîtrise parfaitement ! Chez Genially, nous avons une entière confiance en Jyn et en son expertise.
Genially

Note Trustpilot : 4,5 / 5

La méthode

La méthode que l'on utilise pour assurer la qualité de nos modules

Nous pouvons prendre en charge l'ensemble des étapes ou seulement une partie, en fonction de vos besoins. En quelques mots : nous analysons et structurons en profondeur pour cadrer le projet, puis nous passons à l'opérationnel pour construire un module qui captivera vos apprenants.

? Cliquez sur une étape du parcours pour en savoir plus.

1

Analyse

Comprendre et identifier vos besoins, vos objectifs pédagogiques et le profil de vos apprenants.

  • Définir les objectifs pédagogiques
  • Comprendre vos besoins et le profil de vos apprenants
→ Des bases solides avant toute création.
Étape 1 sur 5
2

Conception

Élaborer les scénarios pédagogiques, structurer le parcours, imaginer les activités ludiques et rédiger les storyboards.

  • Élaborer les scénarios pédagogiques et les storyboards
  • Construire la structure du parcours apprenant
  • Imaginer les activités ludiques et les idées de gamification
→ Le fil conducteur, le ton et les interactivités sont pensés pour servir vos objectifs.
Étape 2 sur 5
3

Développement

Créer et produire les contenus, puis intégrer les modules dans l'outil auteur choisi.

  • Produire les textes, visuels, animations et voix off
  • Développer les modules e-learning sur l'outil choisi
  • Traduire les idées de gamification en mécaniques de jeu dans le module
→ Le module prend vie.
Étape 3 sur 5
4

Implémentation

Tester les modules, les mettre en ligne et configurer le LMS si besoin.

  • Tester les modules : bêta-tests, accessibilité et fonctionnement
  • Mettre en ligne les modules et configurer le LMS
→ Une diffusion conforme à votre environnement de formation.
Étape 4 sur 5
5

Évaluation

Après le projet : mesurer les résultats et vous accompagner dans la durée.

  • Collecter les retours des utilisateurs
  • Suivre les indicateurs de réussite et l'atteinte des objectifs
  • Accompagner après la livraison pour les petites modifications ou corrections
→ Un impact durable sur vos apprenants, et des parcours qui s'améliorent en continu.
Étape 5 sur 5

FAQ

Vos questions

Dans quel format le module est-il livré ?

Dans celui qui correspond à votre outil : un module Genially, un paquet SCORM pour votre plateforme, ou une page web autonome. On le décide ensemble au cadrage, en fonction de ce que vos apprenants utilisent déjà.

Faut-il fournir le contenu ?

Oui pour l'expertise métier : vos supports existants, vos experts, vos contraintes. La transformation en scénario, personnages, activités et vidéos, c'est mon travail.

Les personnages et les voix, comment ça marche ?

Des personnages dessinés pour votre public, animés, avec des voix de synthèse choisies et validées avec vous. Aucun tournage, aucune journée de studio, sauf si vous le préférez.

Travaillez-vous uniquement avec des voix et des images générées par l'IA ?

Non. Nous nous adaptons à votre demande. Si vous préférez que nous travaillions avec un studio de tournage, un studio d'animation ou des monteurs vidéo professionnels, c'est tout à fait possible : on se cale sur vos souhaits. Le budget est alors ajusté en conséquence, et on vous le présente clairement avant de commencer.

Est-ce que les résultats remontent dans notre LMS ?

Oui, en principe des données remontent. Leur type et leur quantité dépendent de trois choses : le LMS que vous utilisez, la version du SCORM (1.2 ou 2004) et les possibilités de l'outil auteur retenu. On vérifie tout cela ensemble dès le cadrage.

Combien de temps ça prend ?

Cela dépend de la longueur du module et du nombre d'activités, et se fixe au cadrage. Le scénario est validé sur papier avant toute production, ce qui évite les allers-retours coûteux en fin de projet.

À qui appartient le module une fois livré ?

À vous. Vous pouvez l'héberger, le modifier et le faire évoluer. Et je reste disponible après la livraison.

Comment on démarre ?

Par un appel, sans engagement, pour parler de votre contenu, de votre public et de ce qu'on pourrait en faire. Prenez un créneau dans l'agenda en bas de page, ou écrivez-moi.

Jyn Chérèze

Vous voulez ça pour vos apprenants ?

Prenez un appel avec moi pour parler de votre contenu, de votre public et de ce qu'on pourrait en faire. Sans engagement.

Vous préférez écrire ? contact@meujesselearning.com

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